Estoy cierto que todo docente frente a grupo conoce que existen normas, sin embargo, creo que pocos les interesa leerlas, reflexionarlas y aplicarlas adecuadamente. Normalmente, conocen a fondo lo relativo a las percepciones que recibirán, pero considero que un docente frente a grupo se preocupa poco de la jerarquía de normas. “Eso es asunto de la dirección”. Pero creo también que muy pocos directivos manejan un buen porcentaje de la normatividad, porque el término normatividad no es exclusivo a lo educativo, sino también a lo administrativo. Un ejemplo es que muy pocos saben sobre la Ley de Adquisiciones la cual regula el control de inventarios, cómo dar de alta bienes, cómo darlos de baja. Únicamente se concretan a: “lo que me digan en oficinas centrales que puedo o no hacer”. El problema no son los directivos o docentes, quienes bastante tienen con todo el trabajo administrativo y tramitología que requieren las oficinas centrales y distraen de lo educativo a los docentes y directivos. No existe una buena difusión de la normatividad. Los tratados internacionales tienen el mismo peso que la Constitución Política. Recientemente, supe que existe un tratado México-Guatemala reconocimiento mutuamente los Certificados de Estudios, Títulos y Grados Académicos a Nivel Primaria, Secundaria y Medio Superior o sus Equivalentes. Honestamente, ¿Ustedes compañeros, directivos o docentes conocían de la existencia de ese tratado internacional? Fue publicado en marzo del 2010 y los firmo Felipe Calderón Hinojosa. ¿Existe o debería existir un área que difundiera esos acuerdos o nos tenemos que enterar por la televisión?
Estoy de acuerdo con Alonso, todo docente frente a grupo saben que existen normas lo real es que no todos tienen conocimiento de estás más que lo que llegan a saber u oír. A muchos docentes solo les interesa su propio bienestar, son pocos los que realmente se preocupan por las necesidades de sus alumnos ¿pero los "beneficios" es lo que realmente mueve al maestro para cumplir sus labores?. Muchos de estos maestros no tienen el más mínimo conocimiento de lo que las leyes le otorga y lo que a su vez le pide (ya que todo derecho tiene un deber) procuran que se cumplan sus derechos pero ¿y sus deberes los llevan a cabo como realmente son?
no creo que los profesores tengan que conocer los tratados de los que alonso hace mencion en su escrito, pues considero que los docentes tenemos conocimiento de que existen las normas dentro de las escuelas, que es muy diferente a no estar ni enteresado, ademas alonso dejame decirte que hay escuelas en las que todos los inmubles tienen sus registros de inventario y no puedes generalizar del desconocimiento de la Ley de Adquisisciones de la que haces mencion. los maestros frente a grupo hacen todo lo que esta a su alcance para poder estar informados y actualizados, por lo tanto no debes de considerar que es por falta de interes.
Considero que es importante conocer la legislación que regula nuestro sistema educativo nacional, de lo que está establecido en papel, de que así como existe una jerarquía en las normas, también en las leyes y compararlas con nuestra realidad a través de una postura crítica. Lo cierto es que no todos los docentes conocen lo que se nos dice en los artículos de la leyes que nos regulan, creemos que el ser docente implica el enseñar a los alumnos conocimientos, nos encasillamos en la enseñanza y dejamos de lado aspectos relevantes como lo que debemos hacer y lo que no de acuerdo a la legislación escolar de nuestro país.
Es importante conocer la jerarquía de leyes y como se regula el sistema educativo mexicano, además como las normas van complementándose. Lo cierto es que aún hay muchos vacíos y lagunas normativas que dejan al individuo proceder entre líneas. Los maestros deberían tener la obligación de conocer dichas leyes y normativas para aplicarlas en su ejercicio docente. Coincido con Alonso en que no sólo deben guiarse por aquello que dicen que dice la ley sino conocerlas de primera mano. Recordando que el desconocimiento de una ley no te exime de su cumplimiento. Así que no hay excusa a informarse y a cumplir con ella.
Es muy importante mencionar que si existe una jerarquía de normas, la cual nos pone en primer lugar a la Constitución como ley suprema, seguida de los tratados internacionales y las leyes federales. De acuerdo al artículo 3º. Todos tenemos derecho a la educación básica y la que imparta el estado deberá ser de manera armónica en todas sus facultades.
También no dice que la educación debe ser laica independiente a cualquier religión, como ya se mencionaba en clase y por esta razón muchas escuelas hacen un reglamento interno contemplando estos puntos, haciendo que el alumno participe en todos los eventos que haya.
También nos dice que la educación será gratuita atendiendo a la educación básica, media superior y algunas otras modalidades como inicial y superior.
En cuanto a la reforma educativa a este articulo considero, que la calidad educativa y la evaluación ya existe, puesto que con enlace evalúan la calidad del desempeño del maestro y el aprendizaje de los alumnos y con carrera magisterial el conocimiento de los maestros, mismos que la mayoría participa en el examen para poder obtener un mejor ingreso económico y demostrar sus habilidades y conocimientos.
Estoy cierto que todo docente frente a grupo conoce que existen normas, sin embargo, creo que pocos les interesa leerlas, reflexionarlas y aplicarlas adecuadamente. Normalmente, conocen a fondo lo relativo a las percepciones que recibirán, pero considero que un docente frente a grupo se preocupa poco de la jerarquía de normas. “Eso es asunto de la dirección”. Pero creo también que muy pocos directivos manejan un buen porcentaje de la normatividad, porque el término normatividad no es exclusivo a lo educativo, sino también a lo administrativo. Un ejemplo es que muy pocos saben sobre la Ley de Adquisiciones la cual regula el control de inventarios, cómo dar de alta bienes, cómo darlos de baja. Únicamente se concretan a: “lo que me digan en oficinas centrales que puedo o no hacer”. El problema no son los directivos o docentes, quienes bastante tienen con todo el trabajo administrativo y tramitología que requieren las oficinas centrales y distraen de lo educativo a los docentes y directivos. No existe una buena difusión de la normatividad.
ResponderEliminarLos tratados internacionales tienen el mismo peso que la Constitución Política. Recientemente, supe que existe un tratado México-Guatemala reconocimiento mutuamente los Certificados de Estudios, Títulos y Grados Académicos a Nivel Primaria, Secundaria y Medio Superior o sus Equivalentes.
Honestamente, ¿Ustedes compañeros, directivos o docentes conocían de la existencia de ese tratado internacional? Fue publicado en marzo del 2010 y los firmo Felipe Calderón Hinojosa.
¿Existe o debería existir un área que difundiera esos acuerdos o nos tenemos que enterar por la televisión?
Estoy de acuerdo con Alonso, todo docente frente a grupo saben que existen normas lo real es que no todos tienen conocimiento de estás más que lo que llegan a saber u oír. A muchos docentes solo les interesa su propio bienestar, son pocos los que realmente se preocupan por las necesidades de sus alumnos ¿pero los "beneficios" es lo que realmente mueve al maestro para cumplir sus labores?.
ResponderEliminarMuchos de estos maestros no tienen el más mínimo conocimiento de lo que las leyes le otorga y lo que a su vez le pide (ya que todo derecho tiene un deber) procuran que se cumplan sus derechos pero ¿y sus deberes los llevan a cabo como realmente son?
no creo que los profesores tengan que conocer los tratados de los que alonso hace mencion en su escrito, pues considero que los docentes tenemos conocimiento de que existen las normas dentro de las escuelas, que es muy diferente a no estar ni enteresado, ademas alonso dejame decirte que hay escuelas en las que todos los inmubles tienen sus registros de inventario y no puedes generalizar del desconocimiento de la Ley de Adquisisciones de la que haces mencion. los maestros frente a grupo hacen todo lo que esta a su alcance para poder estar informados y actualizados, por lo tanto no debes de considerar que es por falta de interes.
ResponderEliminarConsidero que es importante conocer la legislación que regula nuestro sistema educativo nacional, de lo que está establecido en papel, de que así como existe una jerarquía en las normas, también en las leyes y compararlas con nuestra realidad a través de una postura crítica.
ResponderEliminarLo cierto es que no todos los docentes conocen lo que se nos dice en los artículos de la leyes que nos regulan, creemos que el ser docente implica el enseñar a los alumnos conocimientos, nos encasillamos en la enseñanza y dejamos de lado aspectos relevantes como lo que debemos hacer y lo que no de acuerdo a la legislación escolar de nuestro país.
comentario Virginia Munguia Rebolledo
ResponderEliminarEs importante conocer la jerarquía de leyes y como se regula el sistema educativo mexicano, además como las normas van complementándose. Lo cierto es que aún hay muchos vacíos y lagunas normativas que dejan al individuo proceder entre líneas. Los maestros deberían tener la obligación de conocer dichas leyes y normativas para aplicarlas en su ejercicio docente. Coincido con Alonso en que no sólo deben guiarse por aquello que dicen que dice la ley sino conocerlas de primera mano. Recordando que el desconocimiento de una ley no te exime de su cumplimiento. Así que no hay excusa a informarse y a cumplir con ella.
Comentario de Dulce María Masegosa Maceda:
ResponderEliminarEs muy importante mencionar que si existe una jerarquía de normas, la cual nos pone en primer lugar a la Constitución como ley suprema, seguida de los tratados internacionales y las leyes federales. De acuerdo al artículo 3º. Todos tenemos derecho a la educación básica y la que imparta el estado deberá ser de manera armónica en todas sus facultades.
También no dice que la educación debe ser laica independiente a cualquier religión, como ya se mencionaba en clase y por esta razón muchas escuelas hacen un reglamento interno contemplando estos puntos, haciendo que el alumno participe en todos los eventos que haya.
También nos dice que la educación será gratuita atendiendo a la educación básica, media superior y algunas otras modalidades como inicial y superior.
En cuanto a la reforma educativa a este articulo considero, que la calidad educativa y la evaluación ya existe, puesto que con enlace evalúan la calidad del desempeño del maestro y el aprendizaje de los alumnos y con carrera magisterial el conocimiento de los maestros, mismos que la mayoría participa en el examen para poder obtener un mejor ingreso económico y demostrar sus habilidades y conocimientos.